UMT学位班10月份《从历史看经济：增长、波动与创新》课程分享

10月23日，UMT博士学位班开课，在萧国亮教授的带领下学习了《从历史看经济：增长、波动与创新》课程，以下是本期课程的精彩分享。

在经济史研究中运用归纳、抽象，从历史事实出发上升到经济理论体系的方法称为历史经济学，萧教授从以下四点阐述了历史经济学的视域。

1、从熊彼特说起

2、历史特殊性问题

3、长时段与广袤性

4、经济因素与非经济因素的综合研究。

总结出历史经济学视域的特点：

1、倡导总结历史经验，从历史事实中抽象出或者概括出适合本国特点的经济学原理;

2、考察长时段，广袤的空间，对经济发展保有乐观的态度。

对经济增长的深入分析：

一、经济增长的意义

1.乐观派pk悲观派

2.关于‘零增长’的辩论

3.工业革命开启人类社会增长之旅

小结：波动不会改变增长的大趋势。

二、事实胜于雄辩

1.从停滞到增长

2.“后发国家”的“2、4、8”指数增长现象

3.世界经济增长是加速运动的过程

三、宏观经济学的解释，增长理论的新进展

1.哈罗德•多马模型

2.索洛的“全要素生产力”

3.罗默的新增长理论

4.增长探秘：知识的魅力

5.指数型增长：《奇点临近》