UMT工商管理学位班2019年1月份课程精彩分享

学习，遇见对的人很重要，教授您成功的经验，指引您正确的方向，警示您前车之鉴，带您暮然发现另一番新天地！

UMT工商管理学位班一月份课程圆满结束！刘启明老师一堂幽默轻松接地气的《品牌管理与策略》课程，让我们真正从战略高度的层面重新认识品牌：你是谁（产品本身）不重要，别人认为你是谁（品牌）才重要！被同学赞为“真正品牌战略的大课”、“内容干货，思路新颖”、“对品牌有了全新的洞见”。

没有品牌，企业就没有灵魂；没有品牌，企业就失去生命力。在竞争环境日益激烈的今天，品牌的重要性已经日渐突出，打造出一个好的品牌对于企业的发展尤为重要。课程伊始，教授对于学习过程的各个阶段的进行了简单概述，通常可以划分为：

第一阶段：理解。能够清晰的将所学习到的知识和内容理解透彻；

第二阶段：内化。将学习到的内容转化吸收，为自己所用；

第三阶段：评论。参与评论，具备批判性思维，能够对原有的知识体系产生质疑，提出疑问；

第四阶段：创新。打破陈旧固封的思维模式，创造和建立出自己的思维模式，并在原有的基础上有所改变和提高。

所以，企业要想长足发展，企业家就需要具备这样一种学习能力，优秀的企业家到最后都是完美的退出，能够很好的传递好接力棒，让下一代可以更好的发展，只有做到这样企业才可以基业长青。

品牌之于营销，是一个时代的产物。上世纪四五十年代，市场营销还仅限于销售，到六七十年代开始注重产品和服务，到八十年代品牌管理开始出现，随着产品多样化、国内竞争的加剧，市场营销开始出现在工商管理课程中。直至今日，品牌管理已经成为市场营销中的重点。。刘教授深入剖析了品牌管理的历史发展进程，而后对于品牌的重要性进行了深入讲解。

品牌的最终战场是大脑，启动心智模式，占据客户心中第一位置，使其第一时间就能想到你，这才是品牌的真正定位。对于品牌定位，应以竞争作为导向，进行品类创新与价值创新。让客户能够在想起某一个品类之后就能够想到这个品牌，这样的品牌才算成功！做企业应该学会用品类去思考，用品牌去表达。定位过程中的五个最重要的心理因素分别是：

1.大脑的有限性

2.大脑憎恨混乱

3.大脑的不可靠性

4.大脑不会改变

5.大脑可能丧失焦点

综合以上五点因素的特性才能够是品牌有一个很好的定位。其次是定位最重要的前提：差异化(differentiation)，也就是，要让目标客户感觉到我们真的跟别人不同。定位的结果是以消费者的主观认知来判断，品牌定位等于差异化的认知。伟大品牌打造需要进行三部曲：

1.创建新品类或进入一个浅表层竞争的品类；

2.主导所进入的品类；

3.以战略大单品推动该品类的发展。

品牌和品类有一种割舍不断的关系，品类更像一个母而品牌更像一个子集。品类是品牌成长的土壤，总有一些土壤并不适合品牌的成长，如果品类本身就没有心智资源，品牌就无法借势成长！刘启明教授的课程重点明确、概念精准，将日常生活中的常见品牌与学术概念完美结合，既能让同学们学习到知识，又不会觉得晦涩枯燥。风趣幽默的授课风格博得现场学员们的阵阵掌声，深受同学们的欢迎。通过教授的讲解，同学们对于品牌的理解有了更加深刻认知，相信各位企业家同学在未来企业发展过程中一定会越来越好！将知识与实际运用相结合，成为真正的行业颠覆者！

▲大合影